Comentario
La organización escolar es un curso que nos enseña temas muy entretenidos, vimos diferentes temas, expusimos en las clase como el tema de la organización escolar en el ámbito de las ciencias de educación, la Organización Escolar es la Ciencia de la Educación que estudia integradamente todos los aspectos concernientes a los centros educativos considerados en las múltiples dimensiones de empresas educativas, de mecanismos de control y poder social, en su dimensión estructural, en sus aspectos ocultos, en su posibilidad de intervención y en su necesidad de mejora. La conceptualización del objeto de la Organización Escolar se refiere a la interrelación de todos los elementos y factores, incluidos de manera especial los humanos, proporcionando normas para armonizar ambientes, locales, instrumentos, materiales y personas en un proceso secuencial y congruente a fin de que la orientación pedagógica y didáctica sean eficaces.
El segundo tema que expusieron mis compañeros fue el liderazgo, el liderazgo es la capacidad que tiene una persona de influir, motivar, organizar y llevar a cabo acciones para lograr sus fines y objetivos que involucren a personas y grupos en una marco de valores, el liderazgo es un potencial y se puede desarrollar de diferentes formas y en situaciones muy diferentes unas de otras. Se relaciona de manera muy estrecha con el cambio y con la transformación personal y colectiva, el liderazgo es una oportunidad, puede ser ejercido por muchas personas en medios variados: educativo, familiar, deportivo, profesional, científico, social, militar, político. El liderazgo es una capacidad que se desarrolla a partir de un potencial variado en personas y grupos, por tanto, el liderazgo es una influencia y motivación en los demás, transforma a personas y a grupos, es una oportunidad y es un potencial.
El tercer tema que expusieron mis compañeros fue el tema la comunicación en la organización, es el proceso por medio del cual los miembros recolectan información pertinente acerca de su organización y los cambios que ocurren dentro de ella, la comunicación institucional se desarrolla bajo la influencia conjunta de tendencias y sucesos que llevan al establecimiento a formular globalmente su identidad y a afirmar su vocación. Compete a la institución expresar el hilo conductor, sintetizar su finalidad académica y profesar la fe que la anima, en síntesis, es tarea de la comunicación institucional presentar el proyecto de la entidad educativa y conseguir la adhesión necesaria para contribuir a su realización, ahora, si el establecimiento no comunica su proyecto, no lo hace explícito ni público éste no tiene ninguna posibilidad de éxito, comunicar el proyecto institucional no es solamente revelar la imagen ideal de la escuela tal como aparece ante los ojos de su Dirección, sino hacerla reconocer como tal por la comunidad educativa en su conjunto. Es, en suma, transformar el “querer ser” de la Dirección en una visión “común”. Comunicar el proyecto es indicar la dirección, el camino, el lugar que debe ocupar el colegio y el recorrido que debe realizar, para tal fin se debe implementar una estrategia de comunicación para transmitir a la comunidad educativa el proyecto institucional, pero éste no se decreta arbitrariamente, sino que depende de la identidad de la institución y de sus estructuras.
El cuarto tema fue la gestión en la organización, el desarrollo educativo ha llevado a que en el momento actual, los campos de la gestión y la organización se unan y propendan por un equilibrio social, cultural y económico de las comunidades educativas, es un equilibrio que conduce a articular la organización orientada por procesos educativos y la gestión encaminada a lo empresarial, al hablar de la organización educativa, se habla de un sistema complejo y particular que se encamina hacia determinados fines, los cuales son propuestos de acuerdo a las necesidades educativas de un contexto socio-cultural en particular, la gestión se encamina hacia lo administrativo o empresarial, su función es la obtención de recursos que permitan alcanzar los objetivos que se hallan planificado y organizado, lo que pretende la organización y la gestión educativa es el mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje, es por esto que los dos campos citados anteriormente deben trabajar aunadamente, adaptándose a los cambios constantes de la sociedad.
El último tema fue el que expusimos con mis compañeros es el servicio civil La ley de servicio civil cuenta con 94 artículos dividas en varios capítulos, así mimo con las disposiciones transitorias el mismo contiene 10 artículos. El Decreto Número 1748 del Congreso de la República de Guatemala contiene las garantías legales de un trabajador público, siendo sujetos a modificaciones de acuerdo a las necesidades de Estado. El fin de esta Ley regular las relaciones de la Administración Pública con sus trabajadores; para así garantizar un buen funcionamiento, es decir su eficiencia y justicia, proporcionando reglamentos y/o normas que regulan las obligaciones y derechos de todo trabajador del Estado, los objetivos y principios de la Ley de Servicio Civil son garantizar a la Nación la eficiente operación de los servicios públicos, afirmar y proteger la dignidad de los trabajadores del Estado; remunerar el correcto desempeño de cada cargo público en forma justa y decorosa; establecer que a igual trabajo desempeñado en igual salario; estabilizar el desempeño de los distintos puestos de la administración pública mediante la eliminación de factores de preferencia puramente personal de los respectivos nombramiento, ascensos y despidos; proporcionar que la Administración Pública invierta sus recursos económicos en forma ordenada y cuidadosa en el pago de servicios personales, mantenimiento estos gastos dentro del mínimo compatible con las necesidades del país, y en especial, reconocer que la relación de trabajo de los empleados del Estado constituye una función pública, cuyo acertado desempeño es fuente de deberes y de derechos especiales.
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